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PALO ALTO FRENCH EDUCATION ASSOCIATION


Parent Feedback

 

 

02/09/12 - CP/1st grade and CE1/2nd grade class -

 

- "Ma fille a suivi les cours de CP l'an dernier et continue en CE1 cette année, elle lit et écrit aussi bien le français que l'anglais, c'est un succès !

Mon fils a commencé cette année en Grande Section de Maternelle (K), se régale en améliorant son vocabulaire et commence sérieusement à déchiffrer tout ce qu'il voit. Je suis très satisfaite de PAFEA, les enfants y sont heureux et progressent bien. Repartant en France dans 6 mois, je vais pouvoir attaquer la rentrée scolaire prochaine sereinement grâce à ce programme !

Je recommande vivement PAFEA aux français qui ont fait le choix de mettre leurs enfants dans une école américaine mais souhaitent leur donner de solides bases en français."

- Isabelle et Aurélien MARABELLE.

 

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02/09/12 - K grade and CE1/2nd grade class -

 

- "Mes deux fils Julien et Aleksey participent depuis trois ans à Pafea et je suis ravi des résultats. Ils apprennent à lire et à écrire en cursif, avec des explications détaillées sur la grammaire française. Ils se sont fait des petits amis et comprennent pourquoi c'est important de parler français même en habitant aux Etats Unis. Je n'ai d'ailleurs pas hésité à recommender avec succés à mes amis personnels. Avec l'anglais comme langue dominante à la maison et à l'école, c'est aussi grace à Pafea que mes enfants parlent toujours correctement le français avec moi."

- Jerome Dochez

 

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02/09/12 - CP/1st grade and CE1/2nd grade class -

 

- "Notre fille a suivi les cours du CP l'an dernier et suit ceux du CE1 cette annee. PAFEA est une structure formidable pour apprendre aux enfants a lire et a ecrire en francais. Le ratio Professeur-Eleves est ideal, les professeurs sont tres competents et patients et l'ambiance est tres familiale et sympathique. Pour tous ceux qui souhaitent un jour rentrer en France, PAFEA est l'assurance que leurs enfants auront le niveau dans le systeme scolaire francais."

- Paul and Lauranne Bindel

 

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02/09/12 - Maternelle/ Kindergarten class -

 

- "Mia is currently in GSM and always looks forward to her French class at PAFEA. She loved it from day one, and wouldn't miss a class for anything. Her teacher is extremely competent and committed, and, more importantly, Mia adores her. It's also pretty neat to see the kids talk to each other in French before and after class. We're very grateful to have found such a great program. We like that it's structured and follows the CNED, which is why we were drawn to PAFEA in the first place. It's nice to see our daughter progress too and get excited about learning cursive. She likes to recount everything they did in class and her little brother can't wait to get started too. Overall, our kid is happy and so are we.Thanks for putting this together Philippe!"

- Miryam and Youssef Fassi-Fihri

 

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02/09/12 - CP/1st grade and CE1/2nd grade class -

 

- "Perfectionnent leur apprentissage de la lecture en francais et l'ecriture en cursive, qui est bien differente de l'americaine. Leurs maitresses sont tres gentilles et ont parfaitement su evaluer leur niveau et me conseiller pour les faire travailler sur leurs points faibles.
Mes filles sont aussi tres contentes de s'etre ainsi fait des petits amis francais avec lesquels elles s'amusent bien.
De mon cote, j'ai beaucoup apprecie rencontrer des familles tres sympas via le PAFEA et nous nous retrouvons ausi facilement le weekend pour faire des randonnees ou tester de bons restaus.
Je vais aussi en profiter pour remercier Philippe d'organiser ce programme. Il est d'une aide precieuse et prend toujours le temps de conseiller les parents un peu perdus a leur arrivee en Californie et a toujours une bonne adresse pour la super prof de piano .... Merci encore! "

- Claire De Gerin
 

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02/09/12 - CE1/2nd grade class -

 

- "Excellent teachers, excellent location, and my child loves french class!"

- Magali Fontaine
 

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02/09/12 - CE1/2nd grade class -

 

- “We transferred our son, Nicolas from the ISTP French program in Palo Alto to PAFEA three years ago. He has completed the GM, CP, and CE1 at PAFEA. We are much more satisfied with the French program at PAFEA than we were with a full-time French program. All of our teachers at PAFEA are very competent and are patient with the children. We like the low ratio of teacher to children at PAFEA, Nicolas gets lots of individual attention. He also enjoys going to PAFEA where he sees his friends two times per week. He is very proud of his French and especially enjoys the certificate he receives at the end of each year as well as the Galette du Rois celebration. His level in French is very good and we are very happy with the program. PAFEA is a very nice community for the parents and children.”

- Nancy Bremeau

 

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02/09/11 - Maternelle/ Kindergarten class -

 

- "Nous avons quitté la Californie, et devons dire que les cours intensifs dispensés grâce à PAFEA en 2008-2010 ont mis notre Olivier, qui avait alors de 5 à 7 ans, à un niveau lui permettant d'interagir avec ses cousins français. De plus, la discipline d'écriture et de lecture, et la discipline tout court, ont fait de lui un petit écolier sérieux, ce qui était appréciable dans cette Californie "touchy-feely", et a fourni une bonne base ensuite."

- Philippe Buc (Austria)
 

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06/01/09 - CP/1st grade class -

 

- "My daughter, Sophia, who is 6, followed the 1st grade (CP) program, this year (2007-2008).
I was extremely happy with the results.
In less than one year, Sophia learned to read and write (cursive) in French.
She is now able to read by herself, her magazine "Pomme d'Api", that she receives each month to keep in touch with French.
I was also very satisfied with her teacher, a French lady from "l'Education Nationale", which is the French official organism for teachers.
She was competent, and very patient with these little kids, who were often tired after a day in their primary schools.
Thanks very much!"
- Constance Beau de Lomenie.

 

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02/28/06 - CP/1st grade class -

 

- "To add to other parent's comments. Camille has been in the program for two years now and we will be enrolling Thommy in the kindergarten program next year.  I am very pleased with the progress that Camille is making as she is now able to read in French and even to spell some of the basic French words.  I am very pleased with her progress.
As for extra-curriculum activities, I have found that limiting her activities to one per week is simpler for us to manage. It allows her to complete her homework (from her US school) and is easier to administer (consider three children x 1 activity).  Regarding homework completion, Camille just has to work harder on Mondays and Wednesday to complete her assignments for the week.  I would welcome homework from the French classes with a two-weeks completion time-frame.
Camille is not as enthusiastic as I would like when it comes to going to French classes but at the end of every class, she has always enjoyed herself, the teachers and her friends.
Best"
- Julie Rumberger (CP/1st grade)

 

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02/27/05 - Questions to a PAFEA parent - 

 

"Here are answers to your questions:

 

Do PAFEA children still  have time for other activities during the rest of the week (such as sports, music...etc.)?

"Yes there is still time for other activities during the week, not much though."

Is 4 hours a week enough, not enough or too much?

"4 hours is enough."

Do the children like their classes and  teachers?

"Yes, Justine really likes her teacher and her classmate."

How is the curriculum and quality of the  program?

"We think the program is good and well adapted. The program is good way to learn French and maintain a quality education."

What do you like in particular about the PAFEA program?

"The price is very competitive in comparison to private schools. And very happy with the class size!"

- Laurent and Marie Fanget (CE2/3rd grade)

 

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02/13/05 - Questions to a PAFEA parent -

 

"Here are answers to your questions:

 

Do PAFEA children still  have time for other activities during the rest of the week (such as sports, music...etc.)?

"My child does.  However, I think if a child was very committed to a sport (2-3 day practice) it would be a lot to add on the French.  My thought is that I consider this class one of his major extracurricular activity and book only one other day activity."

Is 4 hours a week enough, not enough or too much?

"It is enough from the point of view of commitment to the program (I can not imagine doing this three days a week) but I think it is difficult to really accomplish the CNED program, as it stands now, in that amount of time."

 Do the children like their classes and  teachers?

"My child does."

How is the curriculum and quality of the  program?

"I think the CNED program is OK. I don’t think it is the best program for children who will not be returning to a French school as it is too rigorous and rigid to be done in a 4 hour block.  I would prefer to either use this program and modify it or see if there was a different program available.  Having said that I also realize that different parents are looking for different things and it is difficult to have one program fit everyone’s expectations."

What do you like in particular about the PAFEA program?

"My child gets to be with others to do the CNED program and gets to develop those friendships.

The program is teacher led."

- Neil Parkin (CP/1st grade)

 

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02/07/05 - Back in France -

 

- "Hello Philippe, 

I am still on the email list, so I thought I would give you our opinion as well. 

Alexis and Tristan stayed active in sports throughout the school year. At some point Alexis had French and 2 sports (swimming and baseball), but that turned out to be too much (not for him but for me!). So, we decided that French and one sport is a great combination.

 4 hours a week seems to be a good formula. Looking at how easily the boys have adjusted to the French school life here, and how well both of them perform academically, I would say we definitely "got our money's worth" from the PAFEA enrollment. Tristan happened to get a teacher that keeps a very fast pace in CP, but he has had no trouble getting up to speed.

 As for the teachers, you know that the whole family adored Veronique. For Tristan, it was harder to say, since he was more reluctant to go to his class at times. But, overall he always came out of the class happy, and still talks about "his French teacher, Sophie". 

Please say hi to your family, the boys' teachers and classmates. All is well on this side of the ocean: we are still in temporary housing until the end of February (some difficulty adjusting to lack of phone line at the beginning.... now it is all fixed), boys are attending the international school in Fontainebleau, and all of us enjoy the forest very much (including the dog).

All the best,"

- Riitta (CP/1st et CM1/4th grade)

 

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02/13/05 - Avec 3 enfants -

 

- "Bonjour Philippe,

Marc (CM1) et Olivier (maternelle grande section) apprennent le francais par l'intermediaire du PAFEA et nous en sommes tous (les enfants aussi) tres

contents.
Comme beaucoup de francais a l'etranger je pensais que la seule solution pour

mes enfants etait l'ecole francaise. Marc en a beneficie pendant 2 ans puis, les
frais de scolarite etant absolument inabordables et surtout disproportionnes par rapport a l'enseignement propose, nous avons chercher une autre solution.
L'enseignement du francais propose par le PAFEA est devenu tres vite notre solution ideale.
Les enseignants sont d'une excellente qualite, les classes de petites tailles avec un niveau assez homogene et le ratio enseignant/eleve et si eleve (2
enseignantes pour 5 ou 6 eleves) que les enfants sont vraiment suivi de tres pres, tout en profitant d'un esprit de groupe et de camaraderie.
Leur niveau de francais est TRES BON, les retours des evaluations corrigees par un enseignant en
France me le confirment chaque mois.
Oui c'est vrai que les cours par le PAFEA leur prennent 2 apres-midis par semaine, mais ils ont quand meme le temps de faire beaucoup d'autres activites
(pour Marc: soccer, cours de dessin, chorale, echecs et theatre, pour Olivier: soccer puis tennis, echec, et cours de dessin). Bien sur ils ne regardent pas la
tele ni l'ordinateur pendant la semaine, il faut connaitre ses priorites :). Pour ce qui est des trajets, les enfants se reposent dans la voiture pendant les 20 minutes necessaires pour se rendre a l'ecole et de mon cote je me suis organisee avec une autre maman du PAFEA pour ne faire le voyage qu'une fois par semaine. Il y a une tres bonne entente entre les parents et l'entraide est de coutume.
Mes enfants aiment beaucoup leurs maitresses et se sont fait de bons copains de "classe de francais". Ils ont vraiment plaisir a aller a leur cours du mardi et
jeudi meme si mon aine est un peu bouscule pour ses devoirs ces soirs la.
Je recommande a 100 % le programme du PAEFA pour les parents soucieux de l'apprentissage de la langue francaise pour leur enfants a un cout realiste."

- Marie Decitre - mere de 3 enfants (K and CM1/4th grade)

 

 

 Teachers feedback

 

 

03/30/05 - Classe de Maternelle(K) -

 

- "Bonjour Philippe,

 Anne-Sophie et moi avons ecrit un petit texte que tu peux mettre en ligne:

 Nous sommes tres contentes d’enseigner le programme du CNED a la classe de grande section de maternelle (Kindergarten). Depuis le debut de l’annee, les enfants ont fait d’enormes progres, tant en lecture de mots qu’en ecriture cursive, ou encore en enrichissement de vocabulaire francais. Le programme est soutenu, mais nous reussissons a motiver nos petits eleves a chaque cours. Le ratio dans notre classe est de 3 eleves par enseignante, ce qui permet un enseignement adapte aux besoins et rythme de chaque enfant. De plus, le contact avec les parents est tres convivial, ce qui permet un suivi personnalise."

- Anne-Sophie Avat et Soazig Drévillion

 

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02/13/05 - Classe de CM2 -

Madame Kaci is a former High School Principal with 40 years of teaching experience.

 

- " Bonjour Philippe

Je pense que les enfants peuvent aisément avoir d'autres activités du fait que le programme ne les occupe que 2 fois par semaine et que les évaluations sont faites en classe.

En ce qui concerne le volume horaire avec 4h par semaine nous pouvons terminer le programme vers le début juin.

Les enfants paraissent intéréssés et participent aux différentes activités.

Le programme est tres intéréssant et fournit les notions de langue dans un contexte de culture générale varié qui fait appel a la réflexion des enfants et qui les motive.

En un mot j'aime beaucoup ma classe, les enfants sont adorables!"

- Hassina kaci

 






















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